Data: 03/06/2020 - Professora: Astrid Lara - Disciplina: Geografia - Conteúdo:Relevo terrestre
Bom Dia! caros alunos vamos iniciar mais um dia da aula online. Que esse dia seja repleto de paz para todos e que conscientizamos de mossas responsabilidades e deveres. Essa aula é composta de textos que deverão ser lidos com atenção , videos que deverão ser assistido e atividades que deverão ser realizadas para fixação dos conteúdos postados.
1- leiam todos os textos com atenção.
2-Assistem os vídeos.
3- Se lhouver dúvidade esclareça com o professor.
4- Faça o cabeçalho das suas atividade com o nome completo, série, data e tema da aula.
5- Copie e responda as atividade.
6- Observe se a foto ficou legível, se tem como amplia-la e ler para depois enviá-la
águas, gelo, vento, variação de temperaura,
plantas e animais
2-Explique o
que é agente erosivo?
são os elementos naturais que causam a desintegração e o transporte de
fragmentos de rochas que altera o relevo
Ação das águas das chuvas, rios, oceanos
emares e os ventos
4-A água das
chuvas atua constantemente na transformação do relevo. Quando que ocorre o
escoamento superficial das águas pluviais?
quando a
quantidade de água que se precipita é maior e mais rápida que a quantidade e a
velocidade com que essa água consegue se infiltrar no solo
5-O que são
falésias?
paredões de rochas esculpidas pelas águas dos mares
6-Explique o
que é mata ciliar.
vegetação
existente nas margens dos rios
7-O que é
assoreamento?
sedimentos
transportados pelas águas que vão sendo
depositados em alguns trechos dos rios reduzindo a profundidade do seu leito
8-Explique
de que forma o ser humano altera o relevo;
construído
aterros e túneis, retira a vegetação e realiza corte e desmontes de morros para
a exploração der minérios
9-O que
provoca as águas das chuvas quando carregam partes do solo provocando sulcos no
terreno?
voçorocas
10-Os
agentes de formação do relevo reúnem uma série de elementos físicos e naturais
que altera o modelado da superfície terrestre, fazendo com que ela modifique as
suas estruturas, ganhe novas formas e sofra diferentes impactos ao longo do
tempo. De certa forma, podemos dizer que tudo o que vemos na superfície é fruto
direto ou indireto da ação de algum agente transformador do relevo.
a) a água
b) o vento
c) os seres
vivos
d) os
eventos climáticos e meteorológicos
e) a
paisagem
Aviso de
deslizamento de terra na pista
água da chuva
Porém, quando um local está abaixo do nível do mar, dizemos que este é uma depressão absoluta. Um exemplo de depressão absoluta é o mar morto, no Oriente Médio, considerada a maior do mundo todo.
3-
Regras a serem cumpridas
2-Assistem os vídeos.
3- Se lhouver dúvidade esclareça com o professor.
4- Faça o cabeçalho das suas atividade com o nome completo, série, data e tema da aula.
5- Copie e responda as atividade.
6- Observe se a foto ficou legível, se tem como amplia-la e ler para depois enviá-la
Correção dos exercios dia 20/5
1-Cite os
elementos que altera o relevo:
3- Cite os
agentes externos que modelam o relevo:
Entre os
elementos abaixo apresentados, NÃO é um agente de formação do relevo:
11-Observe a
placa a seguir.
Na
ilustração presente na mensagem acima, é possível notar a ação de um processo
erosivo causado pela ação de um agente de transformação do relevo.
a)
Identifique o agente em questão e dê a sua classificação.
TEMA DA AULA DE HOJE:
Relevo terrestre
Porém, quando um local está abaixo do nível do mar, dizemos que este é uma depressão absoluta. Um exemplo de depressão absoluta é o mar morto, no Oriente Médio, considerada a maior do mundo todo.
EXERCÍCIOS
1-Regiões que apresentam níveis muito
elevados de altitude costumam apresentar climas mais frios, em função da menor
pressão atmosférica existente nesse tipo de ambiente.
O tipo de relevo que registra a ocorrência dos fenômenos
acima apresentados é:
a) Depressões relativas
b) Depressões absolutas
c) Planaltos
d)
Cadeias de montanhas
e) Planícies
2-Observe a imagem a seguir:

A fisionomia retratada na foto acima é naturalmente típica
de:
a)
regiões de planície, por estar em um relevo aplainado que não propicia o
escoamento em velocidade dos cursos d'água, resultando na formação de meandros.
b) regiões de planalto, pois se manifesta em superfícies
onduladas geralmente delimitadas por escarpas, o que se percebe pelas
oscilações existentes no leito do rio.
c) regiões de planície, por se tratar de uma bacia de
drenagem composta por uma floresta densa, o que só acontece nesse tipo de
relevo.
d) regiões de planalto, uma vez que os processos erosivos
são favorecidos pela velocidade de vazão do rio.
e) depressões absolutas, porque nessas regiões a pressão
atmosférica é maior e resulta em uma ausência de coesão na organização das
paisagens.

Na
imagem acima, temos a representação do Mar Morto, paisagem que apresenta as
menores altitudes dentre as terras emersas do planeta Terra, caracterizando uma
área de:
a) planícies latitudinais
b) formação basáltica
c) acentuada altimetria
d) depressão absoluta
e) baixa deposição sedimentar
4-Quais são
as principiais unidades do relevo brasileiro?
5-Observe
novamente o mapa " Brasil: unidade de relevo" e identifique.
a) Qual a unidade
do relevo predominante na porção Sul do Brasil?
b) Qual unidade de
relevo está presente no estado onde você mora?
8-Uma
pesquisa científica detectou, em uma região do fundo dos oceanos, grandes
montanhas com intensa atividade vulcânica. De acordo com o que você estudou, a
qual forma de relevo submarino a pesquisa científica está se referindo?
7-Observe o mapa e
responda às questões no caderno.
a) Qual faixa de
altitude predomina no estado do Pará?
b) Em qual faixa
de altitude são encontradas a Serra da Cachimbo e a Serra dos Carajás?
c)Em qual faixa de
altitude está localizada a capital do estado?
8-Cite os
elementos que altera o relevo:
9- Explique o que são:
a- planaltos -
b-planícies-
c- depressões-
d-montanhas-

















Eitaaaa
ResponderExcluirkkkkkkkkk
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